“Certamente la possibilità di svolgere i percorsi formativi in azienda, dando maggior peso alla modalità in coaching, ha permesso ai docenti e ai partecipanti di applicare nozioni teoriche acquisite sul campo, attraverso esercitazioni e attività svolte direttamente anche tramite l’utilizzo delle tecnologie disponibili – spiega Attilio Bottazi, presidente di Abazia. Nel contempo quindi i discenti hanno potuto sperimentare un nuovo approccio, abbinando alla conoscenza teorica un’attività pratica tesa da subito all’utilizzo delle risorse, al controllo della resa dei macchinari, alla riduzione degli sprechi e a un corretto funzionamento degli impianti coinvolti”.
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